Een werkblad om visuele discriminatie te oefenen, belangrijk bij het voorbereidend lezen. Goed te gebruiken tijdens het thema herfst.
Download hier het werkblad in PDF.
Veel bezoekers zijn nog altijd op zoek naar de Floddertje dagritmekaarten. Zoals gezegd mogen die niet meer online staan in verband met het schenden van copyrights. Toch wil ik jullie Floddertje-fans niet helemaal teleurstellen. Vandaar dat hieronder een aantal Floddertje dingen te vinden zijn.
Een Floddertje kleurplaat. Mede mogelijk gemaakt door Juf Jeanne en Juf Joke. Juf Janneke heeft een heel project uitgewerkt rondom Floddertje. Meer Floddertje ideeën vind je bij Groep 1/2 van de Albrondaschool, op Floddertje.nl en op het Paboforum. Juf Marga mailde me nog een Floddertje kleurplaat. Op de website van Biebels staat een Floddertje kralenplank.
Heb jij nog Floddertje ideeën? Reageer dan!
Voor het Ik&Ko thema Op Reis zijn voor de afsluitende les vakantiefoto’s nodig. De methode levert alleen maar kopieervellen, dat vond ik zelf niet zo echt. Daarom heb ik zelf wat vakantiefoto’s in elkaar geknutseld, de kinderen vonden het helemaal leuk. Misschien heeft nog iemand er iets aan.
Ik vond dat er in mijn klas wat weinig materiaal was op het gebied van auditieve ontwikkeling. Daarom heb ik dit materiaal gemaakt, zodat de kinderen met geluiden aan de slag kunnen. Het lijkt iets op de gehoorkokers die je bij Montessori onderwijs soms ziet.
Ik heb 10 kokertjes voor fotorolletjes bij de speciaalzaak gehaald (vaak gratis af te halen) en gevuld met 5 verschillende voorwerpen. Ik deed er bijvoorbeeld rijst, suiker, pasta, houtjes en pluggen in. Je maakt 2 kokertjes met hetzelfde voorwerp, dan kunnen de kinderen dezelfde geluiden bij elkaar zoeken. Even goed de dop erop lijmen en klaar is je luisterspelletje.
Ik ga over krap 2 weken alweer mijn derde jaar als kleuterjuf in. Ik ga dan ook alweer voor de derde keer starten in een nieuw lokaal. Aan de ene kant is het erg veel werk om alles te verhuizen, aan de andere kant ben je heerlijk aan kant en ruim je alles weer eens lekker op.
Elk jaar kom ik ook weer dingen tegen die ik in de klas wil veranderen. Bijvoorbeeld de manier waarop de kinderen de werkjes kiezen of de manier waarop ik de regels visueel wil maken. Komend jaar wil ik de kinderen nog zelfstandiger laten worden in het pakken en weer opruimen van de materialen. Zelf had ik al bedacht dat je het de kinderen makkelijker maakt als overal in de kasten een label met de foto van het materiaal opgeplakt is. Dan kunnen ze zien waar alles zou moeten staan. Juf Kim heeft ook handige opruimtips.
Ik kan me goed voorstellen dat er heel veel juffen zijn met handige (opruim)tips… Laat je horen!
Het schooljaar begint weer bijna. Zoals bij veel juffen begint het dan bij mij weer langzaam te kriebelen. De eerste voorbereidingen worden weer getroffen. Ik begin meestal met een rondje surfen. Dan kom ik vaak bij dezelfde websites uit, deze hebben handige en leuke ideetjes voor de eerste weken. Daarna begin ik met indelen van de vaste rij en de vaste groepjes. De aftekenlijst maak ik ook elk jaar vast klaar, daar kan ik echt niet zonder. Wie heeft wat al gedaan, wie moet er nog een knutsel maken of iets inleveren? Dat kun je in 1 oogopslag zien met deze lijst.
Links start schooljaar:
- http://leermiddel.digischool.nl/po/
- http://www.jufjanneke.nl/
- http://www.paboforum.nl/
- http://www.jufsanne.nl/
- http://www.kleutergroep.nl
Het is in de tulpvakantie weer moederdag, voor alle juffen een reden om te gaan knutselen voor de mama’s. Op mijn school hadden mijn collega’s een geweldig idee: Een moesje voor moesje! Met andere woorden: appelmoes voor mama. Met de kinderen appelmoes maken, eventueel een etiketje laten tekenen voor op de glazen potjes (die de kinderen zelf mee kunnen nemen van thuis) en een stukje (geruite) stof over het deksel (met een elastiekje) en klaar is Kees.
We hebben bij de boer goedkope appeltjes gekocht en elk kind mocht een half appeltje in stukjes snijden (de kindermesjes van Ikea deden het goed en veilig). Alle appelstukjes in een kom en zo’n 20 minuten in de magnetron met een laagje water. Beetje prakken en klaar is de moes! (Wij hebben wat gesmokkeld en met blikken de zelfgemaakte moes aagevuld. Anders moesten de juffen wel zo’n 50 appels per klas schillen!)
Natuurlijk moet de moes nog bijna 2 weken worden bewaard, maar dat schijnt geen probleem te zijn als je het maar in laat vriezen tot die tijd. Even papa inschakelen dus, of je pakt het potje in in aluminiumfolie zodat mama nog niet ziet wat het is. Ik liet de kids voor erbij nog een appeltje met gedicht uitprikken en kleuren. Het etiketje kan ook nog gekleurd worden.
Het gedichtje (onbekende auteur):
Ik hou hou van appelmoes,
Ik hou van pindakaas,
Ik hou van chocomel,
Ik hou van speculaas.
Ik hou van rood en geel,
Van groen en paars en blauw,
Maar het aller aller meeste hou ik toch van jou!
Op de school waar ik werk werken we met Ik&Ko, een taalmethode speciaal bedoeld voor taalzwakke kleuters. Er was een grote behoefte aan woordclusters bij de thema’s, om de woorden in groepjes aan te kunnen bieden. Ook kunnen de kinderen de woorden nastempelen en de plaatjes erbij tekenen.
De woordclusters worden ook gebruikt in de methode ‘Met woorden in de weer‘, al zul je de clusters daarvoor nog een beetje moeten aanpassen.
Op dit moment zijn de volgende woordclusters te downloaden:
Ik&Ko thema Au! & Thema herfst
Ik&Ko thema Iedereen is mooi! & Ik&Ko thema Wat loopt en vliegt daar?
In de klas heb ik deze kaartjes van de seizoenen hangen. Ik geef met een wasknijper aan in welk seizoen we zijn beland. Zo geef je de kinderen inzicht in het jaarritme. En het staat gezellig, dat ook…
Download hier de kaarten in PDF
Dit werkblad oefent het seriëren van breed naar smal. Laat de kinderen de vlinders uitknippen en op volgorde leggen van breed naar smal. Daarna op de onderste helft van het werkblad op laten plakken.
Download hier het werkblad in PDF.